NộI Dung
Mật độ là một khái niệm trừu tượng cho sinh viên trẻ. Sử dụng các thí nghiệm sáng tạo để chứng minh mật độ trực quan ở nhà hoặc trong lớp học. Sử dụng các vật dụng phổ biến như nước, trứng, dầu và muối để chứng minh mật độ. Thực hành các thí nghiệm trước thời hạn để xác định bạn sẽ cần bao nhiêu chất và kết quả mà trẻ em mong đợi.
Bảy lớp mật độ
Hãy để trẻ hình dung khái niệm mật độ với thí nghiệm này. Thu thập các chất có mật độ khác nhau, bao gồm mật ong, xi-rô ngô nhẹ, xà phòng rửa chén, nước, dầu thực vật, cồn xát và dầu đèn. Cho trẻ đoán thứ tự mật độ của các chất. Trộn các màu khác nhau của màu thực phẩm với từng chất để phân biệt chúng. Đổ 1/2 chén mỗi chất vào một cái cốc trong suốt hoặc bình chia độ. Quan sát cách các lớp chất trong thủy tinh theo mật độ của chúng. Yêu cầu học sinh tra mật độ chính xác của các chất để kiểm tra kết quả.
Màu rơm
Đặt bốn cốc trên bàn và thêm 1 cốc nước cho mỗi người. Thêm 1 muỗng cà phê. muối vào một cốc, 1 muỗng canh. muối vào cốc thứ hai, 3 muỗng canh. muối vào cốc thứ ba và 5 muỗng canh. muối đến cái thứ tư. Khuấy đều từng cốc để tạo dung dịch có mật độ khác nhau. Nhỏ một vài giọt màu thực phẩm khác nhau vào mỗi cốc để giúp hình dung các giải pháp. Đóng một đầu của một ống hút rõ ràng với một miếng dính hoặc đất sét dính. Thả vài giọt mỗi màu của màu thực phẩm vào ống hút và xem các lớp riêng biệt theo mật độ.
Trứng nổi
Học sinh làm một quả trứng nổi và kiểm tra mật độ của các vật thể khác nhau. Cho chúng rót đầy một ly 3/4 đầy nước. Yêu cầu họ đặt một phần tư, một nút chai và một quả trứng vào ly nước và quan sát xem các vật thể chìm hay nổi. Yêu cầu họ thêm muối vào ly 1 muỗng cà phê. tại một thời điểm, khuấy kính sau mỗi lần thêm. Cuối cùng, trứng sẽ nổi vì mật độ của nước tăng lên do bổ sung muối. Yêu cầu học sinh ghi lại số muỗng cà phê muối làm cho trứng nổi.
Nóng và lạnh
Thảo luận về cách nhiệt độ ảnh hưởng đến mật độ với thí nghiệm này. Cho nước lạnh vào một ly và nước nóng vào ly thứ hai. Yêu cầu học sinh nhỏ vài giọt màu thực phẩm vào mỗi ly và ghi lại các quan sát của chúng. Màu thực phẩm di chuyển qua kính với nước nóng nhanh hơn vì nước nóng ít đậm đặc hơn nước lạnh.