NộI Dung
Học phân số có thể là một kinh nghiệm đáng sợ cho nhiều học sinh tiểu học. May mắn thay, các thao tác phân số hỗ trợ quá trình học tập bằng cách thiết lập một nền tảng vững chắc để xây dựng. Thao tác là bất kỳ mục nào có thể được thao tác bằng tay bởi một học sinh bằng tay để giúp họ hiểu và giải quyết các vấn đề. Thao tác phân số là công cụ học tập tuyệt vời và có thể được chia thành bốn loại.
Bánh nướng phân số
Thao tác Pie có thể là một cách tuyệt vời để mô hình tương đương phân số. Một chiếc bánh được chia thành bất kỳ số lượng miếng kích thước khác nhau và được dán nhãn với một phần tương ứng với kích thước của nó. Ví dụ, một chiếc bánh phân số có thể được tạo thành từ bốn miếng không bằng nhau bao gồm 1/2, 1/4 và hai miếng 1/8. Học sinh có thể thao tác các mảnh này bằng cách đặt mảnh 1/4 trên hai mảnh 1/8 và xác định rằng chúng tương đương nhau vì chúng có cùng kích thước.
Gậy phân số
Gậy phân số được sử dụng để thêm các phân số đơn giản. Mỗi thanh được dán nhãn là một phần riêng tùy thuộc vào độ dài của nó. Phân số càng lớn, thanh phân số càng dài và học sinh có thể thao tác các que bằng cách đặt chúng lên trên hoặc dưới nhau để xác định xem chúng có độ dài bằng nhau hay không bằng nhau. Ví dụ, một học sinh có thể đặt hai gậy 1/8 dưới gậy 1/4 và thấy rằng hai gậy 1/8 có cùng chiều dài với một gậy 1/4. Bây giờ họ biết rằng 1/8 + 1/8 = 1/4.
Khối phân số
Các khối phân số thường được làm bằng bọt và có sự thay đổi của các phân số trên mỗi sáu mặt của khối. Học sinh sử dụng các hình khối như súc sắc để chơi trò chơi để họ có thể thực hành thêm, trừ, nhân và chia các phân số. Ví dụ, nếu bài học được dạy tập trung vào nhân các phân số, giáo viên sẽ chia học sinh thành các nhóm từ hai đến bốn để làm việc với các hình khối. Mỗi người chơi cuộn các hình khối phân số và họ phải nhân hai phân số mà họ cuộn.
Thao tác ảo
Các thao tác ảo là một xu hướng mới hơn trong việc dạy các phân số. Học sinh làm việc trên một máy tính để điều khiển các bánh nướng nhỏ, que và hình khối trong một loạt các mô phỏng máy tính hấp dẫn. Các thao tác ảo rất có lợi vì chúng không yêu cầu bất kỳ vật liệu nào ngoài máy tính và sự biến đổi của các hoạt động mà chúng có thể được sử dụng là phong phú hơn nhiều so với các thao tác truyền thống. Nhiều giáo trình toán học được mua với các đĩa bao gồm các thao tác ảo hoặc liên kết đến các thao tác ảo trực tuyến.