NộI Dung
Học sinh học cách áp dụng công thức toán học điểm cuối - xuất phát từ công thức trung điểm - trong một đơn vị vẽ đồ thị trong mặt phẳng tọa độ, thường được dạy trong một khóa học đại số nhưng đôi khi được bao phủ trong một khóa học hình học. Để sử dụng công thức toán học điểm cuối, bạn phải biết cách giải phương trình đại số hai bước.
Sự cố thiết lập
Các vấn đề liên quan đến công thức toán học điểm cuối liên quan đến ba điểm của một đoạn thẳng: hai điểm cuối và điểm giữa. Bạn được cung cấp điểm giữa và một điểm cuối và được yêu cầu tìm điểm cuối khác. Công thức để sử dụng là một dẫn xuất của công thức trung điểm được biết đến nhiều hơn. Để (m1, m2) đại diện cho điểm giữa đã cho, (x1, y1) đại diện cho điểm cuối đã cho và (x2, y2) đại diện cho điểm cuối chưa biết, công thức là: (x2, y2) = (2_m1 - x1, 2_m2 - y1 ).
Ví dụ làm việc
Giả sử bạn được cho một trung điểm của (1, 0), một điểm cuối của (-2, 3) và được yêu cầu tìm điểm cuối khác. Trong ví dụ này, m1 = 1, m2 = 0, x1 = -2, y1 = 3 và x2 và y2 là những ẩn số. Việc thay thế các giá trị đã biết vào công thức đã nói ở trên sẽ tạo ra (x2, y2) = (2_1 - -2, 2_0 - 3). Đơn giản hóa bằng cách sử dụng thứ tự các thao tác - nghĩa là, trước tiên thực hiện phép nhân, sau đó thực hiện phép trừ. Làm như vậy sẽ mang lại (x2, y2) = (2 - -2, 0 - 3), sau đó trở thành (x2, y2) = (2 + 2, 0 - 3), dẫn đến câu trả lời cuối cùng của (x2, y2) = (4, -3). Nếu bạn muốn, bạn có thể kiểm tra giải pháp của mình bằng cách thay thế tất cả các điểm vào công thức trung điểm: (m1, m2) = {,}.