Dạy số học cơ bản cho người lớn đôi khi có thể khó khăn, đặc biệt là vì giáo viên có thể không biết cách áp dụng các kỹ thuật học tập của người lớn vào một thứ thường được dạy cho trẻ em. Tuy nhiên, có nhiều cách để dạy hiệu quả phép cộng và trừ cơ bản cho người lớn. Sử dụng các phương tiện trực quan, đặc biệt là sử dụng nhiều bản sao hoặc phiên bản của cùng một đối tượng, có thể giúp người đó nắm bắt hiệu quả các khái niệm về phép cộng và phép trừ. Đây là những điều cần thiết để hiểu trước khi chuyển sang các phương pháp tiên tiến hơn hoặc trừu tượng hơn.
Sử dụng một con súc sắc hoặc một bên của domino và chỉ ra số lượng dấu chấm. Bắt đầu với một và tiếp tục đến sáu, tất cả đều sử dụng một mặt chết hoặc domino.
Sử dụng cả xúc xắc, hoặc các mặt của domino và chỉ ra số lượng dấu chấm. Bắt đầu với một dấu chấm trên mỗi dấu chấm và chỉ ra rằng cùng nhau chúng tạo thành hai dấu chấm - một cộng một bằng hai. Thay đổi các mặt của xúc xắc, hoặc domino, cho đến khi bạn đạt được số tiền từ ba đến 12.
Lăn xúc xắc, hoặc chọn domino ngẫu nhiên, hoặc yêu cầu học sinh làm như vậy. Lần này, họ chỉ ra số lượng chấm trong mỗi và tổng số chấm trên cả hai con xúc xắc hoặc domino. Lặp lại nhiều lần nếu cần thiết cho đến khi học sinh nắm được khái niệm bổ sung.
Lăn xúc xắc, hoặc chọn domino ngẫu nhiên, một lần nữa, hoặc yêu cầu học sinh làm như vậy. Lần này, hãy xem xét die hoặc domino với nhiều dấu chấm nhất trên nó trước, sau đó chỉ ra die hoặc domino với ít dấu chấm hơn. Cho học sinh sử dụng ngón tay của mình để che chết, hoặc domino, với nhiều dấu chấm hơn bằng số chấm có thể nhìn thấy trên khuôn, hoặc domino, với ít dấu chấm hơn. Chẳng hạn, nếu một cái chết cho thấy ba dấu chấm và cái kia cho thấy một dấu chấm, hãy để học sinh che một trong những dấu chấm trên cái chết hiển thị ba dấu chấm. Điều này sẽ giúp họ hình dung và hiểu ý tưởng về số tiền còn lại; nói cách khác, kết quả của phép trừ - ba trừ một bằng hai. Lặp lại điều này cho đến khi học sinh có thể nắm bắt khái niệm phép trừ.