NộI Dung
Học sinh lớp hai thường quen thuộc với phép cộng và sẵn sàng bắt đầu học về phép nhân. Nó có vẻ như là một nhiệm vụ khó khăn để dạy khái niệm nhân cho các sinh viên trẻ. Tuy nhiên, nó thực sự có thể khá đơn giản nếu bạn chỉ cho trẻ em cách sử dụng một mảng để giúp chúng giải quyết các vấn đề nhân. Mảng là các biểu tượng được sắp xếp theo hàng và cột. Chúng cho phép trẻ em hiểu khái niệm về phép nhân bằng cách xem một bức tranh về ý nghĩa của phương trình.
Yêu cầu học sinh đọc bài toán nhân. Chỉ cho họ cách đọc biểu tượng nhân là "hàng của." Ví dụ, họ sẽ đọc bài toán 4 x 8 là "bốn hàng tám".
Mời học sinh vẽ một mảng để khớp với bài toán chúng đang giải. Khuyến khích họ sử dụng các biểu tượng nhỏ như hình tròn hoặc X để tạo các hàng gọn gàng. Trong bài toán 4 x 8, học sinh nên vẽ bốn hàng với tám ký hiệu mỗi dòng.
Cho học sinh đếm các ký hiệu cẩn thận để tìm câu trả lời cho bài toán nhân. Tổng số biểu tượng được vẽ là sản phẩm của vấn đề. Trong ví dụ 4 x 8, bốn hàng tám sẽ bằng tổng cộng 32 biểu tượng được vẽ.