NộI Dung
- Dạy từ vựng
- Dạy quá trình chuyển đổi
- Dạy cách thao tác thập phân bằng cách nhân và chia
- Lời khuyên
- Cảnh báo
Tìm hiểu về hệ thống đo lường số liệu không phải là một nhiệm vụ khó khăn hoặc đáng sợ. Theo nhiều cách, đo lường số liệu dễ dàng hơn nhiều so với hệ thống tiếng Anh. Tất cả những gì thực sự cần thiết là ghi nhớ các tiền tố kích thước theo thứ tự và khả năng tuân theo các quy tắc bằng vẹt. Học sinh lớn tuổi sẽ được hưởng lợi từ việc áp dụng kiến thức về phân số thập phân.
Dạy từ vựng
Giới thiệu các số đo cơ sở số liệu: mét cho chiều dài và khoảng cách, gram cho khối lượng hoặc trọng lượng và lít cho thể tích. Thực hành phân loại các nhiệm vụ đo lường theo đơn vị thích hợp nhất. Điều này có thể được thực hiện bằng miệng hoặc bằng văn bản. Học sinh có thể thưởng thức trò chơi nhặt rác trong đó người chơi định vị vật phẩm để đo với từng loại đơn vị.
Giới thiệu các tiền tố số liệu phổ biến: kilo-, hecto-, deka-, deci-, centi- và milli-. Sử dụng biểu đồ để hiển thị kích thước tương đối bằng cách đặt các tiền tố theo thứ tự từ lớn nhất đến nhỏ nhất.
Giúp học sinh ghi nhớ các kích thước tương đối của tiền tố số liệu bằng cách sử dụng ghi nhớ, chẳng hạn như "Nhà bếp có những con rồng màu nâu thú vị mang nấm".
Dạy quá trình chuyển đổi
Tạo biểu đồ tiền tố số liệu với các hộp bên dưới mỗi tiền tố. Sao y hoặc hiển thị trợ giúp này cho sinh viên sử dụng trong quá trình học tập.
Dạy học sinh viết số đo được chuyển đổi thành các ô bên dưới tiêu đề tiền tố, mỗi chữ số có một chữ số. Đặt những chữ số đặt vào ô bên dưới tên đơn vị. Ví dụ: 23,6 cm sẽ có 3 trong hộp dưới cm.
Dạy học sinh đặt dấu thập phân trên đường lưới sau ô chứa chữ số đặt. Đối với 23,6 cm, ba được viết trong hộp dưới centimet và dấu thập phân phải được đặt trên đường giữa ba và sáu.
Để chuyển đổi sang kích thước khác của thước đo hệ mét, chỉ cần di chuyển dấu thập phân sang dòng nằm bên phải tên tiền tố tương ứng. Nếu chuyển đổi 23,6 cm sang milimet, đặt dấu thập phân mới trên dòng bên phải cột milimet. Điền vào các số không khi cần trong bất kỳ ô trống nào giữa số cũ và dấu thập phân mới.
Giảm sử dụng biểu đồ khi học sinh thành thạo di chuyển dấu thập phân số chính xác của các vị trí sang phải hoặc trái và đặt các số không vào số mới một cách chính xác.
Dạy cách thao tác thập phân bằng cách nhân và chia
Xem lại các khái niệm giá trị địa điểm bằng cách sử dụng các khối cơ sở mười hoặc các thao tác tương tự. Học sinh nên hiểu rằng mười khối đơn vị kết hợp để tạo thành một khối hàng chục, 10 khối mười kết hợp với nhau để tạo thành một khối trăm, v.v.
Đổi tên các khối cơ sở mười để thể hiện các khái niệm liên quan đến phân số thập phân. Ví dụ, các khối đơn vị có thể được đổi tên thành các khối thứ mười. Mười phải được tham gia để tạo thành một khối đơn vị mới.
Tạo các mô hình số để khớp với các thao tác của khối mười cơ sở. Nối mười khối để tạo thành loại khối tiếp theo có thể được viết là nhân với mười. Tách các khối thành các phần thành phần của chúng có thể được viết là chia cho mười.
Chứng minh cách nhân và chia cho bội số của mười nguyên nhân khiến dấu thập phân di chuyển khi mô hình số được sử dụng. Cho học sinh thực hành cho đến khi thành thạo.
Trình bày cách sử dụng khái niệm nhân và chia này bằng bội số của mười để giải các bài toán chuyển đổi số liệu. Cho học sinh thực hành các chuyển đổi này cho đến khi thành thạo.