NộI Dung
Các dự án hội chợ khoa học thả trứng đòi hỏi trứng sống và các sản phẩm gia dụng thông thường, như giấy vệ sinh, ống hút nhựa, kẹp giấy và thùng trứng. Các dự án thường tập trung vào các cách để bảo vệ một quả trứng sống vì nó được thả từ khoảng cách đáng kể (3 hoặc 6 feet). Hãy chắc chắn rằng học sinh tuân thủ các quy tắc cụ thể của dự án. Ví dụ, dự án của bạn có thể cấm một số vật liệu nhất định hoặc giới hạn số lượng vật liệu có thể được sử dụng (chẳng hạn như tối đa năm quả bóng bông).
Sự chuẩn bị
Bắt đầu bằng cách học sinh viết một giả thuyết, đại diện cho phỏng đoán có giáo dục của họ về những gì sẽ xảy ra với quả trứng. Khi bạn thu thập tất cả các đồ dùng, hãy mang thêm tài liệu để học sinh có thể thử nghiệm bằng các phương pháp khác nhau. Bằng cách thiết kế ít nhất hai cách để bảo vệ trứng, họ có thể so sánh kết quả. Ví dụ, họ có thể tạo ra một chiếc dù cho trứng hoặc phát triển một lớp bảo vệ để nó an toàn ở tất cả các mặt.
Yêu cầu học sinh xem xét các biến có thể (lợi ích của giải pháp nhẹ so với nặng) khi họ xây dựng các mô hình. Nếu họ thả trứng ra ngoài trời thay vì xuống cầu thang trường học, tốc độ gió có thể ảnh hưởng đến kết quả vì trứng có thể xoay thường xuyên hơn. Do đó, một thiết kế bảo vệ cơ sở trứng có thể không hiệu quả khi trứng rơi về phía nó.
Quá trình
Hướng dẫn sinh viên thu thập dữ liệu trong suốt quá trình mà họ có thể ghi lại trên giấy hoặc một tạp chí trực tuyến. Họ nên mô tả các kết quả thí nghiệm trên mạng và làm nổi bật các điều kiện của việc thả trứng. Yêu cầu họ đo khoảng cách thả và nêu các điều kiện thời tiết, bao gồm cả nhiệt độ.
Để học sinh lặp lại thí nghiệm một vài lần ở các địa điểm khác nhau hoặc trong các điều kiện khác nhau. Kết luận dự án của họ nên tóm tắt kết quả cũng như thảo luận về giả thuyết (liệu kết quả có hỗ trợ cho dự đoán của họ hay không). Các sinh viên có thể trình bày kết quả của họ bằng cách sử dụng biểu đồ hoặc đồ thị. Nếu dữ liệu không hỗ trợ lý thuyết của họ, hãy để họ khám phá các giải thích và giải pháp có thể. Ví dụ, việc bọc trứng trong báo có làm nên sự khác biệt?
Cân nhắc
Một số giáo viên giao dự án thả trứng cho các nhóm học sinh. Nếu hai hoặc nhiều sinh viên tham gia dự án, mỗi người nên đóng góp như nhau. Trước khi chuyển sang các dự án của họ, sinh viên nên trả lời hoàn toàn tất cả các câu hỏi. Cho họ biết liệu trứng và thiết bị mang theo có sống sót sau mùa thu hay không và liệu họ có thay đổi gì khi thực hiện lại thí nghiệm hay không.
Các sinh viên cũng có thể thảo luận về các khái niệm khoa học như quán tính, chuyển động và trọng lực, tất cả đều ảnh hưởng đến kết quả thả trứng (ví dụ: "chuyển động của trứng tăng lên khi nó tăng tốc xuống mặt đất"). Ngoài ra, yêu cầu học sinh xem lại bài nộp của mình cho các lỗi ngữ pháp hoặc câu không hoàn chỉnh. Nếu họ chuẩn bị bảng áp phích về dự án, hãy để họ xem xét việc chụp ảnh các bước khác nhau (thu thập tài liệu, thử nghiệm, kết quả và đánh giá).